IA générative dans l’enseignement supérieur : l’Académie des sciences du Sénégal planche sur un cadre national

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L’Académie nationale des sciences et techniques du Sénégal (Ansts) a ouvert, le mercredi 11 novembre 2026 à Dakar, un atelier de deux jours consacré aux usages de l’intelligence artificielle générative dans l’enseignement supérieur et la recherche. Les travaux doivent déboucher sur des propositions en vue d’un cadre national harmonisé.

La rencontre réunit des universitaires, des chercheurs, des experts et des acteurs de l’écosystème numérique, rapporte le quotidien Le Soleil. Elle part d’un constat partagé par les intervenants : les outils d’IA générative se sont installés dans les pratiques universitaires sans règles communes.

« Nous sommes dans un usage sans cadre », a résumé le Pr Elhadj Babacar Ly, directeur de l’innovation, de la valorisation, de la propriété intellectuelle et du transfert technologique, qui représentait le ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation. Il a relevé quatre insuffisances : l’absence de politiques explicites dans les établissements, le déficit de compétences certifiées, la dispersion des initiatives et la dépendance aux plateformes étrangères, avec ses enjeux de coûts, de souveraineté numérique et de valorisation des langues nationales.

Un guide national et une formation des formateurs

Le représentant du ministre a plaidé pour trois outils : un guide national des usages de l’IA générative, un référentiel de compétences et un programme de formation des formateurs. « Notre responsabilité est claire : ne subir ni interdire, mais encadrer et former », a-t-il déclaré. Ces propositions restent à adopter ; le ministère s’est engagé à accompagner la mise en œuvre des conclusions de l’atelier.

Selon lui, le Sénégal travaille également à la mise en place d’un centre national d’intelligence artificielle à Diamniadio, dans le cadre de sa coopération avec la Corée. Aucun calendrier ni montant n’a été communiqué.

Des usages déjà répandus

Membre titulaire de l’Académie nationale des sciences et techniques, le Pr Moussa Lo a présenté les premiers résultats d’une enquête menée par l’UN-CHK auprès des acteurs universitaires. Ils font apparaître un recours important à l’IA pour préparer les cours, concevoir les évaluations et rédiger des rapports. Le chercheur a précisé qu’harmoniser les pratiques ne signifie pas les uniformiser, l’objectif étant de dépasser les initiatives individuelles au profit d’une démarche cohérente à l’échelle nationale.

La question de l’adoption de l’IA générative dans les universités sénégalaises était déjà au centre des échanges en octobre, lorsque le Pr Abdallah Cissé appelait à repenser les méthodes pédagogiques. Les recommandations de l’atelier de l’Ansts, attendues à l’issue des deux jours de travaux, n’avaient pas encore été rendues publiques au moment de la rédaction.

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