Formation

Un renforcement de l'enseignement des maths s'impose en Afrique. Crédit image: World Bank Photo Collection (CC BY-NC-ND 2.0)

L’éducation scientifique, mythe ou nécessité?

Les sciences et les techniques font désormais partie de notre univers culturel. Une culture pour l’avenir doit donc pouvoir répondre à l’accélération récente des savoirs, aux mutations technologiques en cours, et surtout à leur impact, sur les individus et la société. Elle requiert, dans tous les cas, un optimum de savoirs scientifiques et technologiques qui ne peuvent procéder que de l’éducation scientifique.
Les investissements dans le capital humain, comme le développement de la petite enfance, sont essentiels pour permettre aux jeunes de réaliser tout leur potentiel et pour poser les bases d’un avenir prospère. Copyright : Eric Kagla/Banque mondiale

Qu’attendent de nous les jeunes générations aujourd’hui ?

À l’échelle mondiale, près d’un jeune sur cinq est au chômage, ce qui signifie qu'environ 20 % de la population active âgée de 15 à 24 ans est sans emploi. Chez les 10-19 ans, un jeune sur sept dans le monde souffre d’un trouble mental. Et, dans les pays à revenu faible ou intermédiaire, près de six enfants sur dix sont incapables de lire et comprendre un texte simple à l’âge de 10 ans.
Credit: Avanti Communications

Comment le numérique transforme l’enseignement : les avantages pour les apprenants et les enseignants

Avec les outils technologiques, nous assistons à une transformation de l’enseignement. Le numérique permet à l’enseignant d’apporter une innovation pédagogique, d’améliorer la qualité et l’efficacité dans les cours. Le numérique apportent la motivation, l’autonomie, la flexibilité… pour une meilleure réussite chez l’apprenant.

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